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唐山今典電腦學(xué)校
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唐山今典電腦學(xué)校平面廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)
發(fā)布時(shí)間:2015-09-15 16:07點(diǎn)擊率:42我要分享
      以下是唐山今典電腦學(xué)校平面廣告設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)的介紹,希望給需要報(bào)名的同學(xué)有所幫助。
  一、專(zhuān)業(yè)優(yōu)勢(shì)
  時(shí)代的發(fā)展推動(dòng)著廣告?zhèn)髅綐I(yè)的迅猛發(fā)展,市場(chǎng)對(duì)人才的綜合素質(zhì)也隨之水漲船高,既懂傳播學(xué)又懂藝術(shù)設(shè)計(jì),既精通現(xiàn)代傳媒技術(shù)又深諳文化藝術(shù)表現(xiàn)形式的復(fù)合型高級(jí)人才,成為傳媒業(yè)千金難求的金領(lǐng)人才。雖然這種變革和提升帶給平面設(shè)計(jì)師更大的挑戰(zhàn),但更多的是新的機(jī)遇,市場(chǎng)的需求特征帶給平面設(shè)計(jì)行業(yè)更為廣泛的涉及范圍,除去原先的平面范圍,網(wǎng)頁(yè)、FLASH動(dòng)畫(huà)、三維立體展示、印刷技術(shù)延展了平面設(shè)計(jì)人員的思維模式和就業(yè)渠道,開(kāi)創(chuàng)了一個(gè)全新的設(shè)計(jì)領(lǐng)域——“新媒體視覺(jué)設(shè)計(jì)”的誕生。
  二、就業(yè)前景
  中國(guó)的媒體行業(yè)目前處于早期發(fā)展階段,蘊(yùn)含著無(wú)限生機(jī),短時(shí)間內(nèi)成為中國(guó)發(fā)展最為快速的行業(yè)之一,躍升為全球領(lǐng)先的媒體大國(guó)指日可待。隨著2008北京奧運(yùn)會(huì)的舉辦,隨著國(guó)內(nèi)各種新型媒體的出現(xiàn),國(guó)內(nèi)的媒體行業(yè)無(wú)論從產(chǎn)業(yè)的規(guī)模、經(jīng)營(yíng)的總量、項(xiàng)目數(shù)量還是從業(yè)人員都會(huì)有很大的發(fā)展。美輪美奐、創(chuàng)意獨(dú)特的廣告設(shè)計(jì)造物在為企業(yè)和商家?guī)?lái)巨大利潤(rùn)的同時(shí),也將高端位的新媒體視覺(jué)設(shè)計(jì)從業(yè)人員推到閃耀著光環(huán)的榮耀地位,這個(gè)讓人們眼球得到充分享受的行業(yè)將會(huì)更加紅火。
  三、招生對(duì)象
  初中及初中以上畢業(yè),熱愛(ài)電腦藝術(shù)設(shè)計(jì)均可。
  四、培養(yǎng)目標(biāo)
  新媒體視覺(jué)設(shè)計(jì)的培養(yǎng)目標(biāo)與研究宗旨在于推動(dòng)科技與藝術(shù)的結(jié)合,提升創(chuàng)意人才的素質(zhì),培養(yǎng)業(yè)界所需的高水準(zhǔn)人才,突出應(yīng)用的藝術(shù)觀念,注重文化修養(yǎng)和職業(yè)素質(zhì)的綜合教育,形成了美術(shù)基礎(chǔ)——輔以課外寫(xiě)生與參觀畫(huà)展,設(shè)計(jì)理念——輔以市場(chǎng)調(diào)查分析,手繪表現(xiàn)——輔以社會(huì)實(shí)踐,電腦操作——輔以網(wǎng)絡(luò)競(jìng)標(biāo),專(zhuān)題應(yīng)用——輔以實(shí)習(xí)基地的完整職業(yè)教育體系,零距離對(duì)接企業(yè)和市場(chǎng)需求,力使學(xué)生成為知識(shí)面廣,原創(chuàng)性與創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng),動(dòng)手能力出色的平面設(shè)計(jì)師。
  五、頒發(fā)證書(shū)
  學(xué)員修滿(mǎn)規(guī)定課程 考核合格頒發(fā)國(guó)家認(rèn)證、全國(guó)通用的設(shè)計(jì)師職業(yè)資格證書(shū)。
  六、就業(yè)方向
  本專(zhuān)業(yè)學(xué)生畢業(yè)將滿(mǎn)足各企事業(yè)單位、新聞傳媒單位、廣告設(shè)計(jì)公司、網(wǎng)絡(luò)科技公司、包裝設(shè)計(jì)公司、展示設(shè)計(jì)公司的需求,走向高級(jí)美工、美術(shù)編輯、廣告設(shè)計(jì)師、網(wǎng)頁(yè)設(shè)計(jì)師、包裝設(shè)計(jì)師、展示設(shè)計(jì)師等崗位。
  七、設(shè)置班型
  高級(jí)班型  就業(yè)班型  實(shí)戰(zhàn)班型
  八、教學(xué)形式
  全日制班  雙休日班  晚班
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