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回復(fù)貼：孩子突然厭學(xué)原因
孩子厭學(xué)不是突然出現(xiàn)的，而是長(zhǎng)期積蓄起來的情緒，當(dāng)發(fā)現(xiàn)孩子有厭學(xué)情緒，第一時(shí)間不要急著指責(zé)，要問清原因，是家長(zhǎng)的因素，家長(zhǎng)要改變思路，是老師的因素要與老師溝通。
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回復(fù)貼：孩子突然厭學(xué)原因
分情況：一般是因?yàn)闆]目標(biāo)，沒成就感導(dǎo)致失去學(xué)習(xí)興趣，或者曾經(jīng)在學(xué)習(xí)上遭受重大打擊導(dǎo)致一蹶不振，要么就是家里完全不管束，孩子又貪玩。如果忽然這樣，這很不正常，一定是有什么事，那就得重視孩子最近在學(xué)校的狀況了，看是不是出了什么事。比如：被欺凌，被打壓，被斥責(zé)等有損顏面的事——孩子一般都很看重面子?；蛘吒似沸胁欢说耐瑢W(xué)做朋友……這得父母了解，根據(jù)具體情況來。總之，越早發(fā)現(xiàn)越好解決。多關(guān)心孩子，家長(zhǎng)過于嚴(yán)厲或者疏忽也是一..
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回復(fù)貼：孩子突然厭學(xué)原因
可能是對(duì)學(xué)校環(huán)境的不適應(yīng)，還有就是學(xué)生的學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān)過重;以及學(xué)校生活的枯燥無味，讓自己?jiǎn)适判牡榷紩?huì)造成孩子的厭學(xué)情緒。
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回復(fù)貼：孩子突然厭學(xué)原因
小時(shí)候，特別喜歡去學(xué)校，因?yàn)閷W(xué)校里有熟悉的伙伴，有會(huì)講笑話的老師，有各種有趣的課程，現(xiàn)在想想，回到過去的無憂無慮都成了一種奢侈?？赡菚r(shí)的我們?nèi)詴?huì)討厭上學(xué)，現(xiàn)在想想，主要是因?yàn)?.課業(yè)繁重。在學(xué)校大部分時(shí)間還是要同書本打交道，枯燥冗長(zhǎng)的文字對(duì)有些孩子來說并不感興趣。一天的課程很多 要接收的知識(shí)很多，課后還有鞏固作業(yè)，成了孩子的負(fù)擔(dān)。2.無新鮮感。每天都要面對(duì)同樣的人，每周每天要做什么事都規(guī)劃得清清楚楚，以前我上學(xué)時(shí)經(jīng)常感..
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首先可能是父母逼太緊，其次是孩子壓力大，以及對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生不了興趣。
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回復(fù)貼：為什么孩子會(huì)突然厭學(xué)
孩子學(xué)習(xí)壓力大，成績(jī)不理想被同學(xué)嘲笑，又怕父母責(zé)怪，漸漸會(huì)生出厭學(xué)情緒。
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回復(fù)貼：為什么孩子會(huì)突然厭學(xué)
有時(shí)孩子做作業(yè)好長(zhǎng)時(shí)間沒做出大人應(yīng)該慢慢開到他否則時(shí)間長(zhǎng)了慢慢地孩子會(huì)出現(xiàn)厭學(xué)的情緒
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回復(fù)貼：為什么孩子會(huì)突然厭學(xué)
因?yàn)楹⒆由钤诒豢刂频目臻g，又被迫學(xué)一些沒有興趣的知識(shí)，讓孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒。
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回復(fù)貼：為什么孩子會(huì)突然厭學(xué)
孩子出現(xiàn)厭學(xué)的情緒又很多，比如孩子在學(xué)校被人欺負(fù)了
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回復(fù)貼：為什么孩子會(huì)突然厭學(xué)
看到這個(gè)問題第一反應(yīng)就是孩子想?yún)拰W(xué)抵觸的情緒是會(huì)不會(huì)是因?yàn)榧议L(zhǎng)對(duì)于孩子日常的生活沒有做到充足的關(guān)心，或者說因?yàn)楦改腹ぷ魈Φ仍驅(qū)⒆邮栌诠芙?，正是成長(zhǎng)期青春期的孩子，就越容易叛逆。父母不應(yīng)該一味地縱容，適當(dāng)?shù)墓芙蹋菀捉鉀Q現(xiàn)實(shí)問題。
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