會計在我國的發(fā)展前景還是非常不錯的，各行各業(yè)對會計人才的需求也是非常大的。會計行業(yè)的發(fā)展方向也是非常廣闊的，并不局限于做賬。會計行業(yè)就像一個金字塔，處在底層的人有很多，高能才能有高薪！那么哪些人適合學(xué)習(xí)會計？德州有哪些學(xué)校有會計專業(yè)？

 

哪些人適合學(xué)會計？

1、做事謹(jǐn)慎、小心，喜歡安靜、仔細(xì)、精確、有條理，邏輯性強(qiáng)，注重書面內(nèi)容，講求實際、務(wù)實。

2、誠實、忠誠度高，看問題注重事實依據(jù)；做事喜歡有計劃。

3、工作努力、責(zé)任感強(qiáng)，不夸大，腳踏實地；一絲不茍、認(rèn)真負(fù)責(zé)，而且明智豁達(dá)。講求實際、非常務(wù)實，總是孜孜以求精確性和條例性，而且有極大的專注力。

 

數(shù)學(xué)不好能學(xué)會計嗎？

會計只要對數(shù)字有一定的敏感性就好，如果你覺得自己對數(shù)字完全不敏感那就逼自己重視一下，一定可以達(dá)到。除了財務(wù)管理算現(xiàn)值等，需要一點(diǎn)兒數(shù)學(xué)，其他基本不要。

 

其實數(shù)學(xué)和會計是兩碼事，并不是說數(shù)學(xué)好的人，就能把會計課程學(xué)好，所以說學(xué)會計不是看你原來的數(shù)學(xué)成績，會計有它自己的專業(yè)課，它的專業(yè)性質(zhì)很強(qiáng)。

德州會計學(xué)校推薦

德州智科技工學(xué)校

山東德州躍華職業(yè)學(xué)校

德州普利森技工學(xué)校

德州智科技工學(xué)校

 

德州智科技工學(xué)校設(shè)施齊全，設(shè)備先進(jìn)，師資力量雄厚。始終堅持教學(xué)的中心地位，千方百計調(diào)動教與學(xué)的兩個積極性，教學(xué)質(zhì)量倍受稱贊。與時俱進(jìn)的管理理念。以學(xué)生為本，注重培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)秀的品格，良好的習(xí)慣；注重培育學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)；注重發(fā)展學(xué)生的個性，用愛滋潤學(xué)生的心靈，點(diǎn)燃學(xué)生進(jìn)取的熱情。多渠道提高學(xué)生的學(xué)歷層次。學(xué)歷對于提高學(xué)生素質(zhì)、迎接挑戰(zhàn)、成就夢想至關(guān)重要。我校向?qū)W生開通了春考、自考、網(wǎng)絡(luò)教育、函授教育、留學(xué)生教育等多種類型的提高學(xué)歷層次的渠道。進(jìn)入我校的學(xué)子，均有機(jī)會深造，獲得大專及以上學(xué)歷。

山東德州躍華職業(yè)學(xué)校

 

德州躍華學(xué)校擁有強(qiáng)大的師資隊伍，教師全部面向全國招聘，80％以上為本科學(xué)歷，師資力量雄厚，教學(xué)經(jīng)驗豐富。學(xué)校設(shè)有完備的、高標(biāo)準(zhǔn)的電教中心和實驗中心，宿舍、教室、辦公等設(shè)施齊全。聘請具有豐富經(jīng)驗的雙師型教師，不斷完善辦學(xué)條件，廣開就業(yè)渠道，突出以誠信、敬業(yè)為重點(diǎn)的職業(yè)道德教育，重視學(xué)生實踐能力的培養(yǎng)，學(xué)生的職業(yè)意識、職業(yè)技能和就業(yè)創(chuàng)業(yè)能力明顯增強(qiáng)。學(xué)生入學(xué)即與學(xué)校簽訂《就業(yè)安置合同書》。辦學(xué)十一年來，學(xué)校取得了讓學(xué)生滿意、家長滿意、社會滿意的好成績，已成為德州教育的窗口學(xué)校。

德州普利森技工學(xué)校

 

德州普利森技工學(xué)校，始建于1958年，是德州市唯一一所為機(jī)械行業(yè)培養(yǎng)中、高級專業(yè)人才的學(xué)校，有著先進(jìn)的教學(xué)設(shè)施，優(yōu)美的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，邊學(xué)習(xí)邊實踐的教學(xué)方式培養(yǎng)了大批優(yōu)秀生產(chǎn)一線專業(yè)技能人才，被稱為“金藍(lán)領(lǐng)的搖籃”。學(xué)校采用半月理論學(xué)校半月實踐操作的教學(xué)形式，重在提高學(xué)生的動手能力和綜合素質(zhì)。學(xué)生學(xué)習(xí)期滿，成績合格，頒發(fā)國家承認(rèn)的中專畢業(yè)證書，考取相關(guān)專業(yè)的職業(yè)資格證書，安排在定向委培單位及專業(yè)相關(guān)單位。      

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